为切实做好教育部新一轮本科教育教学审核评估，持续提升各专业本科教育教学水平和人才培养质量，林学院从专业自评、评估材料研读、审核评估动员、基于评估的专业课程实习改革等多个层面持续推进本科教育教学审核评估工作。4月，林学院召开了全院教师的专业自评启动会，林学、森林保护（国家一流）、生态学（省一流）、木材科学与工程四个专业一起推进；5月至6月，学院陆续召开了班子内部关于专业评估和建设的专题研讨会、全院教师的专业自评阶段性总结和推进会、系主任的专业建设与改革专题研讨会等会议；7月，在学校召开新一轮本科教育教学审核评估动员会之后，学院又以线上线下相结合的方式召开全院教师的审核评估和课程实习改革推进会。

4月份召开专业自评启动会

5月份班子内部组织专业评估和建设专题研讨会

6月份召开全院教师的专业自评阶段性总结和推进会议

6月份召开系主任的专业建设与改革专题研讨会

7月份线上线下方式召开审核评估和课程实习改革推进会

在审核评估工作推进会议中，党委书记卢振启传达了学校关于新一流本科教育教学审核评估工作的总体要求和会议精神，要求全体教职工坚定专业自信、坚持林学院的育人初心，以一流本科专业、课程建设为抓手，秉承立德树人根本使命，积极投身到审核评估当中，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的指导方针，以“李保国精神”传承人的主人翁精神做好审核评估工作。

院长李会平强调各专业要认真组织学习审核评估文件，研读并吃透评估指标体系和专业自评报告内涵；各专业要坚持全院一盘棋思想，按照时间节点高标准完成各项任务；以审核评估为契机，对课程建设、课程实习和专业综合实习等不断深化改革，切实提高人才培养质量。

副院长张国梁从专业审核评估的培养目标、毕业要求、课程体系、课程教学和考核评价的逻辑关系对评估内涵进行了分析和讲解，并对迎评工作进行了任务分解和工作布置。

下一步，林学院将按照任务和时间节点，及时就专业自评报告撰写、支撑材料汇总等工作中遇到的问题展开交流、总结经验，为学院的本科教育教学审核工作创新思路和方法。学院将以新一轮审核评估为契机，坚持立德树人，以“李保国精神”“太行山精神”培根铸魂；坚持立地育人，将OBE理念贯穿实践育人全过程，进一步夯实本科教育教学工作核心地位，实现学院特色高质量内涵式发展。